自尊对青少年抑郁症状的缓解:情绪调节效能感的中介作用  

作　　者：王玉洁[1] 窦凯[2] 聂衍刚[3,4] 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院思政部,广东广州510300 [2]暨南大学管理学院,广东广州510632 [3]广州大学教育学院 [4]广州大学心理与行为研究中心

出　　处：《教育导刊（上半月）》2014年第9期25-28,共4页Journal of Educational Development

基　　金：国家社会科学基金项目"青少年自我意识结构发展特点及功能的研究"(编号:BBA090067);广州市属高校"羊城学者"首席科学家培养项目"青少年心理和谐的结构特点与功能的实证研究"(编号:12A010S);广州市教育科学"十二五"规划重大课题"青少年问题行为与自我控制的关系及干预策略研究"(编号:12A001)的阶段性成果

摘　　要：本研究采用《自尊量表》、《情绪调节效能感量表》和《抑郁量表》对1108名初一至高三学生进行问卷调查,探讨了青少年自尊对抑郁症状的关系,以及情绪调节效能感在其中所起的中介作用。结果发现:1自尊、情绪调节效能感与抑郁三者相关非常显著;2自尊、表达积极情绪效能感、管理消极情绪效能感可显著预测青少年的抑郁症状;3自尊对抑郁的影响部分是通过表达积极情绪效能感和管理消极情绪效能感发挥作用的。结论:自尊不仅可以直接缓解青少年的抑郁症状,还会间接通过情绪调节效能感发挥作用。

关 键 词：自尊 抑郁 情绪调节效能感 中介作用 青少年 

分 类 号：B842.6[哲学宗教—基础心理学]