天然产物化学实验课程成绩评定方法的建立与实践  

作　　者：陆瑞利[1] 胡娟[1] 汪友明[1] 田超[1] 

机构地区：[1]安徽农业大学理学院

出　　处：《考试周刊》2014年第64期142-143,共2页

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目“基于提高农业院校学生技术创新能力的天然产物化学实验教学体系的构建和实践”(2008jyxm363)

摘　　要：文章探讨了基于培养复合型人才的天然产物化学实验课程成绩评定方法的建立．提出总成绩由四部分构成．实验设计与准备占20％，操作过程与实验产物占50％。实验纪律占10％，实验报告占20％．其中实验设计与准备分是专门为鼓励学生广泛查阅资料进行创造性设计而设立．同时对各部分要求进行量化打分，最后进行综合评定。实践证明，这样不仅有利于培养学生扎实的实验操作技能，有效提高学生的综合能力．而且能培养学生的技术创新能力，更能促进教师实验教学水平的提高。

关 键 词：天然产物化学实验 成绩评定方法 建立与实践 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]