啃不完的指甲,做不完的作业——如何帮助孩子改掉爱拖延的毛病  

作　　者：周卓明[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星港学校

出　　处：《中小学心理健康教育》2014年第13期53-54,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：一、事件回放：这个小男孩到底怎么了 男孩小旭今年读四年级,最近令其家长顾女士非常头痛,不是因为成绩太差而是班主任老师经常打电话向她＂告状＂：老师说小旭上课时老是低着头啃指甲,一啃就是老半天,根本无法集中精力听课,而且做起作业来总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,老师说他也没用。别的学生基本上都能在课堂上完成作业,可对他来说总是那么的困难。

关 键 词：习惯 教育方式 拖延 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]