新课改下的物理高考命题特点与2015年备考建议  

作　　者：于永建 

机构地区：[1]郑州外国语教育集团二外校区

出　　处：《求学（理科版）》2014年第9期44-46,共3页

基　　金：作者主持的河南省“十一五”教育科学规划课题“新课程理念下的物理课堂教学策略研究”(课题编号2006-JKGHBG160);河南省教研课题“高中物理研究性学习的实践研究”的阶段性成果

摘　　要：2015年的一轮高考备考已经启动。埋头备考之前，更要先抬头看路。笔者通过对近年特别是2014年高考真题的研究，分析总结高考命题特点，希望对同学们的备考有所助益。一、近年物理高考的命题特点1．通过科学史的灵活渗透，考查学生的人文素养新课改下的物理高考，重视对物理学史和物理思想方法的考查，敦促考生关注物理概念、规律的形成过程。2014年全国课标Ⅰ卷、全国课标Ⅱ卷、北京卷、天津卷、安徽卷均出现了此方向的考题。

关 键 词：物理思想方法 高考备考 命题特点 课改 人文素养 物理学史 物理概念 科学史 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]