掌控与处理反馈信息 激起教与学的自信心  

作　　者：张存山[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学附属初中

出　　处：《化学教与学》2014年第7期20-22,89,共4页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：课堂教学信息获取与处理,是一门教学艺术,是教师的一种教学基本功。教师在化学课堂教学中,通过设计提问,课堂练习,交流谈心,问卷调查,察言观色来获取信息。教师根据反馈的信息,及时调整教学内容、进度、方法,提高教学质量。

关 键 词：获取 信息 反馈 能力 效益 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]