巧妙创设情境 让复习课“活”起来——《酸碱盐》专题复习课中教学情境的设计  

作　　者：姚占军 

机构地区：[1]江苏省宜兴市和桥二中

出　　处：《化学教与学》2014年第8期47-48,19,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：在复习课的教学中,巧妙的创设教学情境,能有效地让学生参与到课堂教学中来,调动学生的积极性,促进思维的发展,提高学习的能力。

关 键 词：复习课 化学 情境 思维 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]