计算机辅助教学原则--以中学数学教学为例  

作　　者：刘飞越[1] 唐翠芳[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学,贵阳550000

出　　处：《魅力中国》2014年第22期222-222,共1页

摘　　要：随着计算机的快速发展，计算机辅助教学已经成为教学、尤其是中学教学过程中不可缺少的一部分。以中学数学为例，结合自身的教学实习经验，介绍了计算机辅助教学在中学数学教学中的几个原则，包括因课制宜原则、抽象性与具体性相结合原则、运动和变化原则和开放化和交互式原则。

关 键 词：计算机辅助教学 中学数学教学 教学原则 教学过程 实习经验 因课制宜 结合原则 抽象性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]