“现代生物进化理论的由来”一节的教学设计  

作　　者：方煜 

机构地区：[1]福建省福州市格致中学

出　　处：《生物学教学》2014年第9期46-48,共3页Biology Teaching

摘　　要：将达尔文自然选择学说的主要内容作为重点，把拉马克进化学说与达尔文进化论的主要区别作为难点，让学生参与课前准备、课堂讨论与交流，在自学、探究、感悟中学习知识、升华情感，激发学生主动学习的热情。

关 键 词：达尔文自然选择学说 拉马克进化学说 进化理论 教学设计 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]