“翻转课堂”教学模式在高职数学教学中的应用思考  

作　　者：黄磊[1] 刘智[1] 

机构地区：[1]四川建筑职业技术学院

出　　处：《信息系统工程》2014年第8期155-156,共2页

摘　　要："翻转课堂"作为一种全新的教学模式,本文针对高职高专学生实际情况,将其应用于数学课程的教学中。按照翻转课堂基本模型框架,我们提出"学生教学生"的课堂组织形式,极大提高学生学习积极性,促使更多的学生积极参与到主动学习中来,在实际教学中取得良好效果。

关 键 词：翻转课堂 高职高专 数学教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] O1-4[文化科学—教育技术学]