我国教育政策研究趋势分析——以中国知识资源总库论文统计为例  

Tendency of Research on China's Education Policy——A Case of the Statistics of CNKI

作　　者：陈萌[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学思想政治理论学院,北京100191

出　　处：《甘肃广播电视大学学报》2014年第4期57-60,共4页Journal of Gansu Radio & Television University

摘　　要：中国知识资源总库中收录的在学术期刊上公开发表的以"教育政策"为题的论文共计2753篇,根据不同时期统计数量及我国教育事业发展情况,我国教育政策研究历程大致可分为萌芽与初始阶段、发展阶段、繁荣阶段,研究方向大致可划分为"两横一纵",关注重点主要是教育公平、高等教育政策、英美教育政策等,总体上呈现数量持续增长、形式日趋多样,研究视角从国外到国内再到全球,理论体系构建日趋完善,应用性功能逐渐加强,研究方法、手段不断丰富等趋势。

关 键 词：教育政策 趋势分析 中国知识资源总库 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]