医学高专院校病理学专业引入“微课程”教学方法的可行性探讨  

作　　者：李章春[1] 孙海波[1] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀558000

出　　处：《新校园（上旬刊）》2014年第9期31-32,共2页New Campus

摘　　要：为进一步探索医高专院校病理学教学方法,深化教学改革,本文采用文献资料法,在深入了解医学高专院校病理学课程现状的基础上,结合“微课程”的概念和特点,对病理学教学引入“微课程”教学方法的可行性进行探讨,旨在创新教学模式,提高课堂教学效率.

关 键 词：微课程 教学方法 病理学 医学高专院校 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]