教育家办学视野下学校核心发展力的生成  

作　　者：边团结[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学附属中学,陕西西安710061

出　　处：《基础教育研究》2014年第13期19-21,共3页Basic Education Research

基　　金：陕西省教育科学规划课题"区域内基础教育均衡发展的有效性研究--以西安市‘大学区管理制’为例"(项目编号:SGH13615)的阶段性研究成果

摘　　要：在教育教学实践中,中小学校长应该以教育家办学的视野,培养和形成学校核心发展力,逐步提高学校自身的办学水平和教学质量,不断壮大优质教育资源总量,使教育均衡发展由外在帮扶型向学校自主发展型转变,促进基础教育水平的整体提高。

关 键 词：办学视野 核心发展力 教育均衡 耦合 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]