从吉姆模式看职前教师的教学自信  

作　　者：赵兴奎[1] 

机构地区：[1]重庆长江师范学院教师教育学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第8期50-52,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：教学自信是教师相信自身教学能力的心理特性,是教师对所从事的教学工作的成就感、自豪感、效能感和自尊感,是教师有效教学必备的心理品质。教学自信是职前教师应有的首要品质,根据教学与营销的关系,探讨吉姆模式延伸的"四个相信"营销模式对训练职前教师教学自信的作用。

关 键 词：吉姆 职前教师 教学自信 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]