中学国学教育中的“文献意识”  

作　　者：孙振杰[1] 

机构地区：[1]河南平顶山学院文学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第8期120-123,共4页Journal of Teaching and Management

摘　　要：中学国学教育的目标是培养学生的国学意识,而文献意识正是实现这一目标的关键。文献意识主要包括目录史源意识、版本意识、辨伪意识、训诂意识、辑佚集异意识以及文化贯通意识六个基本内容。它是学术意识,更是文化传承意识。在国内中学的国学教育中,文献意识主要被简单化为"国学经典的诵读"和"儒学道德精神的强化",这不利于国学的传承创新。中学是国学教育的基础阶段,我们要通过专业性或"开放性"师资队伍的建设、文献实践活动的拓展等手段来培育文献意识,切实推动国学教育的全面发展。

关 键 词：国学 文献学 国学教育 文献意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]