认知学生姓名在初一年级教育教学中的作用  

作　　者：陈晨[1] 

机构地区：[1]北京师范大学附属实验中学

出　　处：《班主任》2014年第9期14-16,共3页

摘　　要：笔者曾在校同看到如下一幕：运动会结束后，一位教师正在整理器材，看到跑道上有一群男生经过，便喊道：“你们几个同学过来帮忙收拾一下!”没想到那些学生充耳不闻继续前行，这时另一位教师喊道：“某某、某某、某某……你们过来帮老师收拾一下!”神奇的是，这群学生加快脚步赶过来帮忙。

关 键 词：学生姓名 教育教学 初一年级 认知 运动会 教师 同学 老师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]