提高班主任工作实效性“三法”  

作　　者：王桂玲 

机构地区：[1]兰州西北中学

出　　处：《甘肃教育》2014年第17期37-37,共1页

摘　　要：班主任这一学校教育中的特殊角色,肩负着比一般教师更重要的责任。在新时期,如何更有效地开展班主任工作显得比以往更为突出、更为紧迫。下面,笔者就结合工作实践谈几点看法。

关 键 词：班主任工作 规划 教育规律 科研引领 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]