应用型本科院校“学科-职业能力”导向的课程体系探析  

作　　者：张秋慧[1] 陈金[1] 刘悦[1] 

机构地区：[1]天津天狮学院,天津301700

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第17期116-118,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：2012年"天津市教委本科教学质量与教学改革研究计划项目"阶段性成果(A01)

摘　　要：应用型本科院校"学科-职业能力"导向的课程体系的目标选择基于职业分析和工作分析,侧重于培养学生具有某一职业岗位群所必需的知识与技能、过程与方法、情感与态度以及价值观.该课程体系的基本框架由基本素质平台、学科基础知识平台、专业知识平台、拓展素质平台四部分组成,具有职业能力培养系统化、理论与实践课程有机结合、课程内容的开放性的特点.

关 键 词：应用型本科院校 “学科-职业能力”导向 课程体系 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]