张秋慧

作品数：12被引量：17H指数：3
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发文主题：应用型本科院校民办高校教学能力民办高校青年教师青年教师更多>>
发文领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《计算机教育》《现代职业教育》《医学动物防制》《产业与科技论坛》更多>>
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天津市某民办高校男大学生自我隐瞒及艾滋病知信行现状调查被引量：3
《医学动物防制》2022年第9期847-851,共5页张红 陈元金 宋艳新 唐梦宇 朱笑葳 程玲 张秋慧 
2020年天津市教委科研计划项目(2020SK138);2020年天津市级一流本科建设项目《内科护理学》(YLK202003);2020年校级教学改革与研究重点培育项目(J20002);2019年校级《内科护理学》一流本科课程建设项目(YLK201908);天津市高等职业技术教育研究会2018年度课题(XVIII129)。
目的 了解某民办高校男大学生性取向及其自我隐瞒和艾滋病知信行现状,探究自我隐瞒和艾滋病知信行的相关关系。方法 采用整群抽取法抽取天津市某民办高校男大学生作为研究对象,使用艾滋病知信行和自我隐瞒量表对其进行问卷调查,调查结...
关键词：性取向 男大学生 自我隐瞒 艾滋病 知信行 调查 
民办高校教学督导工作的系统论分析
《产业与科技论坛》2021年第16期211-213,共3页张秋慧 张红梅 何柳嫣 
天津天狮学院教学改革与研究项目“民办高校教学督导工作的困境与对策研究——以天津天狮学院为例”(编号:J16005)阶段性研究成果。
教学督导是民办高校教学质量评价的重要主体之一,教学督导工作是教学质量监控体系中的重要一环。目前民办高校教学督导工作存在体制不完善、队伍结构不合理、督导工作理念和工作方式有待改进、工作机制与教师发展不匹配等问题。鉴于此,...
关键词：民办高校 教学督导 系统论 运行机制 
高职院校青年教师综合素质多层次模糊综合评价方法研究被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第11期125-126,共2页乔延华 邵敏敏 张秋慧 
天津市高等职业技术教育研究会2017年度课题项目资助;课题批准号:XVII105
建立合理的综合素质三层评价指标体系,将层次分析法和模糊综合评价方法结合起来,提出多层次模糊综合评价方法;将综合素质评价的定性与定量分析结合起来,用层次分析法计算出各指标的权重;用模糊数学中的综合评价方法进行多层次综合评价,...
关键词：青年教师 综合素质 多层次 模糊综合评价 
民办本科院校新教师入职教育调查分析——以天津市为例
《太原城市职业技术学院学报》2015年第7期35-37,共3页张秋慧 马超 马佳 
天津天狮学院校级教研项目"民办本科院校新教师入职教育调查研究"(编号:11008)阶段性研究成果
入职教育是教师专业发展的关键环节,对于新教师尽快适应教学工作、稳定教师队伍有重要意义。本文以民办本科院校为研究对象,对天津市的8所独立学院和1所民办本科院校的新教师入职教育的现状进行调查分析,提出了民办本科院校新教师入职...
关键词：新教师 入职教育 调查分析 对策 
应用型本科院校“学科-职业能力”导向的课程体系探析被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第17期116-118,共3页张秋慧 陈金 刘悦 
2012年"天津市教委本科教学质量与教学改革研究计划项目"阶段性成果(A01)
应用型本科院校"学科-职业能力"导向的课程体系的目标选择基于职业分析和工作分析,侧重于培养学生具有某一职业岗位群所必需的知识与技能、过程与方法、情感与态度以及价值观.该课程体系的基本框架由基本素质平台、学科基础知识平台、...
关键词：应用型本科院校 “学科-职业能力”导向 课程体系 
应用型本科院校教学质量保障体系的关键点分析
《湖北科技学院学报》2014年第10期198-199,共2页张秋慧 刘悦 陈金 李如意 
2012年"天津市教委本科教学质量与教学改革研究计划项目"阶段性成果(A01)
高等教育进入质量时代,应用型本科院校教学质量保障问题日益受到关注。构建应用型本科院校教学质量保障体系的关键在于发展多元的教学质量保障主体、注重实践教学的系统性和教学效果、加强"双师型"师资队伍建设等方面。
关键词：应用型本科院校 教学质量保障体系 关键点 
构建应用型本科院校人才培养目标体系——基于系统论的视角被引量：4
《兰州教育学院学报》2012年第9期87-89,92,共4页张秋慧 韩彬彬 谢茜萍 
天津市教委科研处规划项目"应用型本科院校人才培养目标;模式和评价研究"(项目编号:20082521)阶段性研究成果
本文从系统论角度对应用型本科院校人才培养目标的本质及该体系的构成要素进行了深入的分析,提出应用型本科院校人才培养目标体系具有整体性、开放性、协同性的特点,并在此基础上构建了应用型本科院校人才培养目标体系模型。
关键词：应用型 本科院校 人才培养 目标体系 系统论 
应用型本科院校人才培养调查分析被引量：3
《计算机教育》2012年第5期13-16,20,共5页董琴 张秋慧 王慧敏 
天津市教委科研处规划项目(20082521)
分析用人单位视角下应用型本科院校人才培养质量现状,探讨用人单位注重学生实践应用能力、创新能力、学习能力和团队精神等综合素质,以及职业认同感和积极的职业态度的人才培养理念,阐明应用型本科院校的人才培养质量与课程设置、教师...
关键词：本科应用型人才培养 调查 研究 
应用型本科院校教研机制的初步构建
《长春工业大学学报（高教研究版）》2011年第4期87-89,共3页张秋慧 范春树 张智霞 
天津市教委科研处规划项目"应用型本科院校人才培养模式的研究"(20082521)
本文通过对机制本质的探讨,总结教研机制的内涵,并深入分析教研机制内外部因素及其相互作用关系,构建起应用型本科院校内外部因素共同参与,相互作用的系统性、立体化、动态式的教研机制。
关键词：应用型本科院校 教研机制 构建 
应用型本科院校教研现状调查研究
《文教资料》2011年第14期201-204,共4页张秋慧 
教研是促进应用型本科院校教师的专业素养和教学质量不断提高的重要途径之一。本文作者通过问卷调查,并对结果统计分析,深入了解应用性本科院校的教师教研、教研管理,以及教研室活动的现状,分析其中存在的问题,并提出相应的解决措施。
关键词：应用型本科院校 教研现状 调查研究 
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