高等院校实施分层次教学法探要  

作　　者：李红梅[1] 周锡锋[1] 王娅[1] 

机构地区：[1]空军勤务学院

出　　处：《商情》2014年第35期153-153,共1页

摘　　要：本文提出的“分层次教学法”，就是将学生按学习程度分为不同层次，教师针对学生的不同特点，提出不同的要求，采取不同措施，分层施教，扩展递进，让每个学生都能在自己的水平线上有所发展，有所提高。

关 键 词：高等院校 分层次 教学法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]