需要理论对临床护生带教质量的影响  

作　　者：甘艺红[1,2] 徐娇[1,2] 

机构地区：[1]解放军第175医院 [2]厦门大学附属东南医院神经内科,福建漳州363000

出　　处：《河南中医》2014年第B06期572-572,共1页Henan Traditional Chinese Medicine

摘　　要：目的探讨需要理论对临床护生带教质量的影响.方法将对照组自实习的第一天起,按照专科学习带教计划进行带教.观察组在对照组带教的基础上,应用马斯洛关于人类基本需要层次论为指导,进行实习带教.结果观察组带教质量远高于对照组,两组对比差异具有显著性意义（p〈0.05）.结论需要理论可显著提升护生学习、工作的主动性,减少不良事件,提高护理带教质量.

关 键 词：需要理论 临床护生 带教质量 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]