小学语文交际口语训练方法漫谈  

作　　者：陈宁 

机构地区：[1]四川省开江县新宁镇第四小学

出　　处：《俪人（教师）》2014年第17期12-12,共1页

摘　　要：小学口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的重要阵地.目前农村小学存在着教师不懂教,学生不会说、不敢说、说不好的弊端,因此教师要改革小学语文口语交际教学模式,开发口语交际的训练途径,用各种方法引导学生学会倾听,乐于表达,提高学生口语交际的能力.本文结合个人体会和教学实践,从三个方面来谈农村小学口语交际训练的有效策略.（1）创设情境进行口语交际训练;（2）联系生活进行口语交际训练;（3）激励评价进行口语交际训练.

关 键 词：口语 策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]