如何增强课堂讨论活动的实效性  

作　　者：周彩春 

机构地区：[1]连城第二中学

出　　处：《福建教育研究（基础教育）（A）》2014年第4期6-7,共2页

摘　　要：课堂讨论活动的特点是以学生自己活动为中心，参加活动的每一个学生都有自由表达自己观点、见解的机会，每个学生都要听取他人的发言，都要准备自己的发言，学生在活动中处于主动地位。这种活动容易激发学生学习的积极性，学生能普遍地动脑、动口，气氛热烈，多向交流信息能适应不同程度和发展水平的学生，可以集思广益，取长补短，互相启发，加强理解，培养学生钻研、探究的精神，还可以培养学生的民主精神，集体主义精神和团结互助精神。

关 键 词：课堂讨论 实效性 民主精神 交流信息 集体主义 学生 培养 

分 类 号：S-0[农业科学]