高职院校教师个人生产力提升探析  

作　　者：常润梅[1] 孟利青[1] 

机构地区：[1]内蒙古电子信息职业技术学院,内蒙古呼和浩特010070

出　　处：《职业教育研究》2014年第8期53-57,共5页Vocational Education Research

摘　　要：以高职院校教师个人生产力分析为基础,着重探讨教师个人生产力提升的方法。通过对个人生产力要素的分析,使教师认识个人生产力的重要性,通过改变行为习惯、明确态度、设立目标、付诸行动,将有限的时间投入到高回报的活动中去,使教师自发提升个人生产力,提高自身的教学和科研能力。

关 键 词：高职院校教师 个人生产力 提升 高回报活动 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]