浅谈高职院校德育课堂上的“哲学与人生”  

作　　者：王梅梅[1] 高永昌[2] 

机构地区：[1]江苏广播电视学校,江苏南京210012 [2]南京中医药大学,江苏南京210046

出　　处：《职业教育研究》2014年第8期109-111,共3页Vocational Education Research

摘　　要：德育课堂是提升学生道德水平的主渠道之一,但是近年来的调查发现德育课堂的教学效果并不明显,很难达到教学目标。改变德育教师观念和创新教育模式势在必行。因此,应结合长期的教学实践,进行深入的探究和反思,探讨以"哲学与人生"总领德育课堂的新思路、新方法,从价值观引领、方法论指导、珍惜"高峰经验"、拓展生命深度等几个方面创新现代德育课堂的教学模式。

关 键 词：高职院校 德育 哲学与人生 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]