科学调用适切于初中物理的学习方式  

作　　者：邵宏[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区龙虎塘中学

出　　处：《数理化学习（教研版）》2014年第8期7-7,共1页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：怎样并重地达成课程学习的三维目标,笔者以学习初中物理＂重力概念＂（苏科版）为例,综合介绍科学调用适切学习方式的基本做法和基本理念.

关 键 词：学习方式 做法 理念 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]