国际化应用型外语专业人才培养模式研究  

作　　者：董耐婷[1] 韩燕[1] 

机构地区：[1]常州大学外国语学院

出　　处：《中国人才》2014年第14期217-218,共2页Chinese Talents

基　　金：（本文是常州市第八届社会科学研究课题阶段性成果,课题号为CZSKL-2012C013）

摘　　要：我国高校传统的外语培养目标是培养从事文学、语言学和翻译理论研究的经院式人才。该培养模式呈“弱依赖社会资源”特征：第一，课程的学习不需要借助社会资源。第二，领域的研究也不需要依赖社会资源。第三，某些研究成果无法对我国经济和社会发展起到直接作用。鉴于上述因素，传统的外语教学模式是关在象牙塔内的封闭式教学模式，而社会实践环节一直是外语专业人才培养模式的软肋。这种模式的缺陷随着外语专业学生就业领域向多元化发展凸显。因此，高校外语专业亟待培养学生在真实语境中应用语言能力、应变能力以及我国改革开放条件下的跨文化交流能力。

关 键 词：人才培养模式 外语专业 应用型 国际化 封闭式教学模式 跨文化交流能力 翻译理论研究 社会资源 

分 类 号：H3-4[语言文字]