高职高专高等数学教学模式改革探索  

作　　者：王秋宝[1] 

机构地区：[1]石家庄铁道大学数理系微分方程教研室

出　　处：《教育与职业》2014年第29期128-130,共3页Education and Vocation

摘　　要：文章针对高职高专学生自身特点和教学现状,结合作者自身的教学实践,提出"基础教学+深度学习+拓展实验"的三位一体的全新教学模式。在此模式的要求下,分别从教学内容,教学方法和手段等几方面做出创新实践,构建"学习态度、应用能力、团队意识、创新意识和基础知识"五位一体的评价体系。新的教学模式,不仅保持了原有模式的优点,而且在提高学生的实际应用能力和培养创新意识方面有着显著的优势。

关 键 词：高职高专 高等数学 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]