基于课程目标基础上的“中高职五年一贯制”思想政治理论课程衔接研究  

作　　者：贾劲松[1] 许辉[1] 

机构地区：[1]湖南生物机电职业技术学院思政部,湖南长沙410127

出　　处：《湖北函授大学学报》2014年第14期105-106,共2页

基　　金：湖南省哲学社会科学基金项目"中高职五年一贯制"思想政治理论课程衔接的研究与实践(项目编号:13B26);院级课题"拇指文化与高职德育研究";湖南教育科学规划一般资助课题"高职院校思想政治理论课教师职业倦怠研究"(项目编号:XJK011BG043)

摘　　要："中高职五年一贯制"是我国高等职业教育的重要模式之一,作为对学生进行思想政治教育主阵地和主战场的思想政治理论课程如何实现系统有效衔接,从课程目标上进行分析,要注重整体上的统一性,不同学段的差异性。在实践教学中,明确课程目标,完成不同学段的整合统一;研究教学内容,实现不同学段的有效衔接。

关 键 词：课程目标 中高职五年一贯制 课程衔接 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]