职业院校新入职专业教师专业知识能力分析  

作　　者：邵泽强[1] 任玮[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院无锡机电分院

出　　处：《职教通讯》2014年第23期49-51,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：江苏联合职业技术学院2012年立项课题"促进新入职专业教师职业成长的实践研究"(项目编号:B/2012/07/007)

摘　　要：新入职专业教师是职业院校的未来发展的重要力量,提高新入职专业教师的专业知识能力能够帮助他们更快的适应教育教学工作,并且促进其专业化成长。通过对职业院校新入职专业教师的专业知识能力分析,了解新入职专业教师的专业知识能力,提出了增强教育素质水平和注重实践能力培养的建议,使他们更快的成长为职业院校骨干教师。

关 键 词：专业知识能力 新入职专业教师 职业院校 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]