以“三导向”人才培养模式为基础构建病理学专业模块化实践教学体系  

作　　者：刘婷[1] 李春旭[1] 柏青杨[1] 于秀文[1] 吕钢[1] 王俊平[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《卫生职业教育》2014年第17期5-6,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2012010707);齐齐哈尔医学院教育教学研究重点课题(JY20111002)

摘　　要：现代科学的迅猛发展和高新技术在医学中的普遍应用,推动医学以前所未有的速度发展,促使医学教育模式、目标等发生根本性变革。我校提出"三导向"人才培养模式,针对此模式,构建与之相适应的、突显学校办学特色、提高学校办学质量、实现学校育人目标、结构合理、类型多样、充满活力的实践教学体系是当务之急。本文结合我校近年来的改革与实践,阐述在构建实践教学体系方面的做法和经验。

关 键 词：医学教育 人才培养模式 模块化实践教学体系 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]