药物合成反应教学中基于反应机理的思维方式培养探讨  

作　　者：韦正[1] 罗奉奉[1] 蒋利荣[1] 

机构地区：[1]河池学院化学与生物工程学院,广西宜州546300

出　　处：《卫生职业教育》2014年第17期40-42,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：从培养基于药物合成反应机理的思维方式出发,在药物合成反应教学中针对药物合成实例,科学讲授"反应机理与动力学决定药物合成目标产物"这一思维模式,并整合教学内容,突出专业特点,注重师生交流与互动。实践表明,该教学模式可提高学生创新意识和实践能力,激发学生的学习兴趣,同时有助于教师自身素质的提高,对促进药物合成反应教学改革具有重要意义。

关 键 词：药物合成反应 反应机理 思维方式 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]