师范院校计算机应用基础教学的问题与对策分析  

作　　者：孙亦博[1] 朱玲利[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院信息技术学院,河南洛阳471022

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第9期48-49,共2页China Electric Power Education

摘　　要：详细分析了目前师范院校计算机应用基础课程在实际教学中存在着学生计算机水平参差不齐、教材选择千篇一律、教学内容的设置不能结合具体的专业、考核方式单一等问题。针对所面临的问题,提出了分层教学模式、合理安排教学内容、制订教学计划、优选教材、采用灵活多变的教学方法、侧重上机实践、多种考核方式相结合等对策。

关 键 词：计算机教育 分层教学 教学群 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]