PISA科学评价对编制化学科学探究题的启迪——以2014年安徽省高考理综28题为例  

作　　者：夏建华[1] 

机构地区：[1]安徽省教育科学研究院

出　　处：《化学教学》2014年第9期65-68,共4页Education In Chemistry

摘　　要：PISA科学评价的理念对高考化学科学探究题的编制有着积极的启迪作用。本文简介了PISA命题的相关理念,以2014年安徽省高考理综28题为例,从试题情境设置、试题建构框架与分析（框架、题干和设问分析）、答案与赋分等方面分析了科学探究题的编制理念和方法,以期更好地促进高中化学试题命制的研究,提升高考命题对中学化学教学的引领和反拨功能。

关 键 词：PISA科学评价 科学探究题 析氢腐蚀 吸氧腐蚀 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]