语料库辅助外语教学的理据探讨  

作　　者：杜爱玲[1] 

机构地区：[1]河南师范大学外国语学院

出　　处：《文教资料》2014年第17期165-167,共3页

基　　金：国家社科基金青年项目“短语学视阈下句法和语义的界面研究”(项目编号:13CYY002);河南省社科联调研课题“模因论指导下语料库辅助英语词块教学模式构建”(项目编号:SKL-2014-1240);河南师范大学青年科学基金项目“英语专业学生词汇自主学习状况分析及对策研究”

摘　　要：语料库语言学的研究方法和技术手段逐步引入到外语教学的研究和实践中,为外语教学提供了新的研究途径和视角。文章从图式理论、建构主义理论、注意假设理论、输入输出假设理论、模因理论、词块理论和词汇语法理论的角度出发,为语料库辅助外语教学寻求理论支持,以期促进语料库辅助外语教学的发展,提高外语教学效率。

关 键 词：语料库 外语教学 理据 

分 类 号：H319[语言文字—英语]