陕西地区大学英语教学与多媒体资源融合研究  

作　　者：王尔东[1] 

机构地区：[1]陕西职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2014年第8期44-45,共2页

摘　　要：为了研究英语教学与多媒体资源的融合,本文借助模因理论,该理论揭示的是一种进化规律,而语言是靠模因进行传播的。本文把模因论进行复制的四个过程:同化、记忆、表达、传播,应用到多媒体下的英语教学中,期望对英语教学以及学生的学习起到积极促进作用。

关 键 词：模因论 英语教学 多媒体 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]