用户接受视角下高校开放课程资源使用意愿模型构建研究  

Investigation on the Model Construction of Usage Intention to Adopt the University Open Course Resources in the Perspective of User Acceptance

作　　者：吴艳[1] 占南[2] 罗毅[2] 

机构地区：[1]武汉大学信息管理学院 [2]武汉大学信息资源研究中心

出　　处：《图书馆学研究》2014年第18期69-76,共8页Research on Library Science

摘　　要：在用户使用意愿相关文献研究的基础上,以技术接受模型为框架,结合D&M信息系统成功模型,构建出高校开放课程资源用户使用意愿模型,模型由系统成功评价模型和用户使用意愿模型两部分组成,研究开放课程资源质量和用户使用意愿的影响因素。同时,给出模型中变量的具体定义和理论假设,为后续模型的实证研究奠定基础。Based on the reserch of the documents of users＇ intention, the paper takes technology acceptancemodel as the structure and constructs a users＇ intention model for the open course resources of universitieswith reference of D＆M IS success model. The model consists of IS success evaluation model and users＇intention. The article also gives the specific definition of variables in the model and theoretical hypotheseswhich lays the foundation for subsequent empirical research.

关 键 词：开放课程资源 MOOC 技术接受模型 信息系统成功模型 信息内容质量 系统质量 服务质量使用意愿 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G252[文化科学—教育技术学]