尼日利亚远程开放教育及对我国的启示  

作　　者：冯佳[1] 滕玉英[1] 

机构地区：[1]天津广播电视大学国际学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第15期118-120,共3页China Adult Education

基　　金：天津市教育科学"十二五"规划课题<国际终身教育政策发展动向及借鉴的研究>(项目编号:VE4081)的阶段性成果

摘　　要：尼日利亚和我国均为近年来经济发展势头强劲的人口大国,且高等教育入学率都处于比较低的水平,远程开放教育在提升两国人口素质方面都有很大的作为空间。以国家开放大学为代表的尼日利亚远程开放教育经过30余年的探索,取得了令人瞩目的成就,但也存在基础设施薄弱的顽疾。借鉴尼日利亚远程开放教育的成功经验和失败教训,对于当前我国远程开放教育事业的发展具有现实意义。

关 键 词：尼日利亚 远程开放教育 国家开放大学 启示 

分 类 号：G729.437[文化科学—成人教育学]