让“四位一体机”提高历史课堂教学的效率  

作　　者：张春来[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市楚州中学,江苏淮安223001

出　　处：《中学课程辅导（教师教育）》2014年第7期94-94,共1页

摘　　要：随着社会科技的进步，现代历史教学中运用多媒体开展教学的现象越来越普遍，多媒体的优越性已经在课堂中逐渐显现出来．笔者学校的“四位一体机”便是典型代表。它在历史教学中有利于创设情境教学：激发学生学习历史的兴趣；突破教学的重点、难点；强化学生对历史知识的记忆。但也显现出一定的弊端，在教学中教师要采取相应的措施，扬长避短。

关 键 词：四位一体机 历史教学 优势 弊端 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]