模型迁移法在中学物理教学中的应用  

作　　者：王浩[1] 

机构地区：[1]江苏省邳州市八义集中学

出　　处：《理科考试研究（高中版）》2014年第9期52-52,共1页Examinations Research Science

摘　　要：学习者和研究者通过对原事物模型的构建过程,可以很好的掌握事物的形态、特征,加深对事物的理解.然后把已有的模型迁移到其他知识中去应用,这样可以加深学习者对物理模型的认识和理解,从而起到举一反三、触类旁通的效果.这种方法叫做模型迁移法.物理学是一门具有方法论性质的自然学科.模型迁移法是物理学发展的重要方法.高中物理教学过程中,要善于发挥和使用物理模型的作用,提高教学的有效性.

关 键 词：中学物理教学 物理模型 迁移法 应用 构建过程 举一反三 教学过程 高中物理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]