精神科护士对继续教育需求的调查分析  

作　　者：刘海萍[1] 王艳艳[1] 

机构地区：[1]山东省青岛市精神卫生中心,山东青岛266034

出　　处：《特别健康（下）》2014年第8期259-260,共2页SPECIAL HEALTH

摘　　要：目的：了解精神科护士继续教育的目的、形式和内容的需求，有针对性地制定并实施教学计划。方法：发放“精神科护士对继续教育的需求调查问卷”，对80名精神科护士进行问卷调查，内容包括接受继续教育的目的、最佳形式、学习内容等。结果：35．3％的护理人员接受继续教育的目的是为了提高业务，27．1％的护理人员是为了满足学分管理要求，23．5％的是为了晋升，14．1％的是为了提高学历。对接受继续教育的最佳形式选择为：参加学习班占32．9％，专科进修占27．1％，在职学历教育占23．5％，学术会议占16．5％；学习内容选择为；专科知识占36．4％，新技术新业务占31．8％．人际沟通占20．O％，法律法规占11．8％。结论：精神科护士迫切需要通过多种学习形式学习专科知识、新技术、新业务，以提高工作能力。

关 键 词：护士 精神科 继续教育 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]