《无机化学与化学分析》立体化教材建设体会  

作　　者：杨奇[1] 陈三平[1] 谢钢[1] 高胜利[1] 史启祯[1] 

机构地区：[1]西北大学化学与材料科学学院,陕西西安710079

出　　处：《大学化学》2014年第4期12-15,共4页University Chemistry

基　　金：国家级精品课程(教高函[2007]20号);国家级教学团队(教高函[2007]23号);国家基础科学人才培养基金(No.J1210057)

摘　　要：创建《无机化学与化学分析》立体化教材的实践表明,要强化新教材的思想教育功能、发挥培育创新思维的功能,要使教材具有鲜明的时代气息,就必须坚持开放、求新和个性化。

关 键 词：教材建设 无机化学与化学分析 立体化教材 

分 类 号：O65[理学—分析化学]