班主任——学生成长的领路人  

作　　者：赵彦波[1] 

机构地区：[1]广东省肇庆加美学校

出　　处：《教育管理与艺术》2014年第7期89-89,共1页

摘　　要：班主任是学生成长的引路人,是实施素质教育的中坚力量,是沟通学校与家庭的桥梁,在促进学校与社会交流、引导学生参加社会实践、协调社会教育力量中扮演着重要角色.具备一定的专业工作能力和素养,是做好班主任工作的内在动力和根本保障. 学生工作是班主任工作的主要内容.班主任必须联系实际,务实高效地开展工作,使班集体建设卓有成效,造就大批合格的接班人.要做一名合格的班主任,应该从以下几个方面做起.

关 键 词：班主任工作 学生工作 社会实践 素质教育 工作能力 社会教育 学校 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]