中美研究生教育模式比较研究  

作　　者：常新华[1] Yadong Qi 张志强[1] 王兰珍[1] 何艺玲[1] 赛江涛[1] 

机构地区：[1]北京林业大学 [2]Southern University and A&M College,Baton Rouge 70813

出　　处：《高等农业教育》2014年第8期119-124,共6页Higher Agricultural Education

基　　金：国家留学基金管理委员会公派留学项目(青年骨干教师出国研修)(201206515018)

摘　　要：中美两国的社会制度、经济制度和教育制度不同,因此研究生教育模式也存在差异,但培养优秀人才作为教育的根本目的却是相同的。以北京林业大学和美国南方大学及AM学院为例,从研究生制度、研究生招学位类型与培养目标、研究生课程设置与教学方法、研究生培养过程管理与淘汰制等方面对中美研究生教育进行了对比分析,并结合我国研究生教育的实际情况,借鉴美国经验,对我国研究生教育提出了相关改进建议。

关 键 词：研究生教育模式 研究生招生 学位类型 教学方法 淘汰制 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]