引入专题讨论课提升基础医学教学质量  

作　　者：郑敏化[1] 秦鸿雁[1] 冯蕾[1] 韩骅[1] 

机构地区：[1]第四军医大学医学遗传学与发育生物学教研室,陕西西安710032

出　　处：《西北医学教育》2014年第5期943-944,共2页Northwest Medical Education

摘　　要：针对医科院校基础医学教学的特点,在本科阶段教学中引入专题讨论课,使学生在掌握经典理论的同时,通过阅读科研文献汲取学科前沿知识,筑牢科研基本功。这一教学模式,可帮助学生适应基础医学高速发展现状,是对研究型本科教学方法的有效探索。

关 键 词：专题讨论课 基础医学 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]