真实性评价在高职英语听说教学中的实施与应用  

作　　者：李新瑞[1] 

机构地区：[1]天津商务职业学院,中国天津300000

出　　处：《科技视界》2014年第26期55-56,共2页Science & Technology Vision

基　　金：中国高等职业技术教育研究会课题"服务外贸行业的高职英语听说真实性评价研究"(GZYGH1213249)的阶段性成果

摘　　要：真实性评价是检验学生学习成果的一种有效评价手段。教师通过学生完成真实任务的表现来检验教学效果,培养学生的实践能力,这与高职教学目标高度契合。在高职英语听说教学中采用真实性评价可以更有效地培养学生英语语言的应用能力,提升学生在就业中所需的职业能力。

关 键 词：真实性评价 高职英语听说教学 评价任务 评价量规 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]