李新瑞

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发文主题：非英语专业三电平逆变器中点电位平衡教学内容教学方法更多>>
发文领域：文化科学语言文字电气工程电子电信更多>>
发文期刊：《天津市教科院学报》《海外英语》《高等教育研究（成都）》《电气应用》更多>>
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以教学能力比赛提升高职英语教师教学能力的研究
《科教导刊》2022年第30期84-87,共4页李新瑞 
天津商务职业学院2022年度校级科研项目“以教学能力比赛提升高职英语教师教学能力的有效方法与实践研究”(TCC2022ZD01)
教师是立教之本、兴教之源,是推进新时代教育事业高质量发展的重要因素。文章从全国职业院校技能大赛教学能力比赛的视角,探讨提升高职英语教师教学能力的有效方法,旨在全面促进教师在教学设计、教学实施、信息化技术应用,教研科研等方...
关键词：教学能力比赛 教师教学能力 教学反思 
高职英语教师信息化教学能力提升策略研究被引量：3
《科教导刊》2020年第33期73-74,共2页李新瑞 
天津市高等职业技术教育研究会2019年度课题《高职英语教师信息化能力提升策略研究》(课题编号2020-4099)研究成果。
随着信息化技术在高职英语教学的广泛应用,信息化教学水平的高低程为衡量高职英语教学效果的关键因素,因此对于英语教师信息化能力的要求也在逐步提高。本文通过探讨高职院校英语教师能力提升的必要性,分析高职英语教师信息化水平的现...
关键词：高职英语教师 信息化教学能力 提升策略 
高职公共英语课信息化技术的有效应用和研究
《文教资料》2020年第28期222-223,共2页李新瑞 
天津市高等职业技术教育研究会2019年度课题《高职公共英语课信息化技术有效应用及教学模式创新研究》(课题编号2020-3025)阶段性研究成果。
信息化技术的蓬勃发展,影响高职英语教育教学改革,为高职公共英语课教学模式的创新提供了新的发展机遇。合理利用信息化技术,可使高职公共英语课的教学质量得到大幅提高。本文通过分析高职公共英语课信息化应用的意义和可行性,以及目前...
关键词：高职公共英语课 信息化技术 教学应用 
网络技术支持下的高职英语写作教学探索与实践
《海外英语》2018年第20期218-219,共2页李新瑞 
天津高等职业技术教育研究会规划课题<高职英语写作"线上线下"混合学习教学模式研究>(课题编号XVII4023)阶段性成果
高职英语写作教学一直是高职英语教学中的一个薄弱环节,教学方法单一、学习过程枯燥,学生兴趣不高,都是传统教学方式的弊端。网络技术的快速发展,给高职英语写作教学的研究与实践带来了新方向和新契机。该文以具体案例探讨如何合理利用...
关键词：网络技术 高职英语写作 自主学习 
基于信息化的高职英语听说课堂教学模式探索被引量：4
《课程教育研究》2018年第39期111-112,共2页李新瑞 
天津高等职业技术教育研究会规划课题<高职英语听说信息化课堂教学模式研究>(课题编号XVII4030)阶段性成果
信息技术在教学中的广泛应用,为高职英语听说课堂教学带来了新机遇与挑战,本文通过对目前高职英语听说信息化教学模式构建和实施现状的分析,结合高职高专英语听说教学特点,以信息化技术为基础,对英语听说课堂教学模式进行研究,以达到提...
关键词：信息化 高职英语听说 课堂教学模式 建构主义理论 
提高词汇能力改善英语听力教学的行动研究
《天津市教科院学报》2018年第2期20-22,共3页宋征 李新瑞 
天津美术学院2015年度校级科研项目"提高大学英语阅读和听力能力的行动研究"(项目编号:2015012)
通过对163名学生进行为期18周的针对词汇的各种专项训练以及采取课堂观察、访谈和前后测试三种方式进行的数据收集,对收集到的数据进行定性和定量分析,结果均表明词汇能力的提高对改善英语听力教学有比较明显的促进作用。
关键词：行动研究 英语听力教学 词汇能力 
高职英语信息化教学设计研究与实施——以“Job Interview”模块教学为例被引量：5
《文教资料》2017年第22期215-216,共2页李新瑞 
信息化技术在高职英语教学中的应用越来越广泛,本文将以＂Job Interview＂模块教学为例,探讨如何在教学设计中合理运用信息化手段,将其融入有利于知识建构、技能训练、素质养成的高职英语教学过程之中。
关键词：高职英语教学 信息化技术 教学设计 
真实性评价在高职英语听说教学中的实施与应用被引量：1
《科技视界》2014年第26期55-56,共2页李新瑞 
中国高等职业技术教育研究会课题"服务外贸行业的高职英语听说真实性评价研究"(GZYGH1213249)的阶段性成果
真实性评价是检验学生学习成果的一种有效评价手段。教师通过学生完成真实任务的表现来检验教学效果,培养学生的实践能力,这与高职教学目标高度契合。在高职英语听说教学中采用真实性评价可以更有效地培养学生英语语言的应用能力,提升...
关键词：真实性评价 高职英语听说教学 评价任务 评价量规 
莱斯文本类型理论视角下的商务英语翻译策略研究被引量：2
《科技信息》2013年第35期167-168,共2页李新瑞 
文本类型理论是由德国功能翻译学派代表人物卡特琳娜·莱斯。文本类型理论的提出为翻译提供了理论指导和对策。商务英语与基础英语不同,具有较强的专业性和应用性。根据莱斯的文本类型理论,商务英语文本可以划分出多种类型,具有不同的...
关键词：莱斯文本理性理论 商务英语翻译 翻译策略 翻译方法 
交互式教学模式在高职院校非英语专业英语教学中的实施与应用被引量：2
《天津市财贸管理干部学院学报》2012年第3期72-74,共3页李新瑞 
目前,在高职院校非英语专业的英语教学中,传统的教学模式虽在改革和创新,但也不乏有延续和使用,这与新形势下高职教育的特点和教学目标不相适应。交互式教学模式打破了传统教学模式的束缚,注重培养学生的英语语言应用能力和交际能力,在...
关键词：交互式教学模式 交际能力 高职高专 非英语专业 
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