高职英语写作

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相关机构：山东师范大学岳阳职业技术学院南通纺织职业技术学院辽宁金融职业学院更多>>
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思维导图在高职英语写作教学中的应用研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期170-172,共3页张婧婧 
2024年度茂名市科技计划立项项目“思维导图在高职英语写作教学中的应用研究”(项目编号:2024396)。
英语作为全球应用最广泛的通用语言之一,在全球化进程中扮演着举足轻重的角色。特别是在“贸易国际化”视域下,培养英语复合型人才已成为高等职业院校人才培养的基本内容及任务。英语教师应结合职业教育的内涵及特征,引入思维导图,全面...
关键词：思维导图 高职 英语 写作教学 应用 
人工智能与大数据支持的高职英语写作循证教学设计
《中国信息化》2025年第3期41-42,共2页毕丽华 
山东省教育科学“十四五”规划一般课题“基于人工智能与大数据支持的高职英语写作能力提升循证教学实施研究”阶段性成果,课题编号:2023YB062。
一、引言随着信息技术的发展,人工智能和大数据逐渐进入教育领域,尤其是在英语写作教学中。高职英语写作教学面临个性化教学和反馈的挑战,传统方法难以满足学生的不同需求。为解决这一问题,本研究提出了基于人工智能和大数据的循证教学...
关键词：人工智能 大数据 个性化教学 高职英语 写作教学 
微课在高职英语写作教学中的实证探究
《江苏经贸职业技术学院学报》2025年第1期88-92,共5页谢芳 
扬州职业大学2023年度高等教育科学研究课题“数字化背景下的高职英语写作混合式教学模式研究”(2023GJ22)。
微课是一种基于现代化信息技术的创新教学模式,具有短小精悍、内容聚焦、节奏紧凑、传播效果好等特点,在英语写作教学中呈现出独特的优势。以扬州市职业大学2023级分层教学A班的学生为研究对象,采集实验班和对照班的前后测英语作文成绩...
关键词：微课 高职英语写作 独立样本 配对样本 T检验 
OBE理念下优质资源布局导向的高职英语写作教学模式构建
《广西教育》2024年第36期124-127,共4页梁文华 
优质资源布局有助于高效运用数字化赋能教学,优化教学过程,提高教学效能,实现数字化引领下的英语教育教学改革与人才培养优化。针对当前综合英语写作存在课时比例不均等问题,教师可基于OBE理念构建优质数字化资源布局导向的综合英语写...
关键词：英语写作 优质资源 OBE理念 综合英语 
基于读后续写理论的高职英语写作
《河北职业教育》2024年第4期44-48,共5页陈燕文 任佳丽 荆璐 
山西工程技术学院“课程思政”教学改革示范项目——大学英语(2023KCSZ08);2024年教育部供需就业第三期项目“提升高校英语教育质量:师资力量和教学方法创新”(024010989106);山西省教学改革项目“讲好中国故事融入大学公共英语教育研究”(J20241516)。
通过综合质性与量性研究的方法,探讨了基于读后续写理论的高职英语写作混合式教学在地方普通二本高校非英语专业学生中的教学效果,影响英语写作的重要因素,学优生和学困生在英语写作上的差异。研究结果表明,英语写作的语言因素、学生的...
关键词：高职院校 大学英语写作 混合式教学 
社会文化调节理论视域下高职英语写作教学内容研究
《英语广场（学术研究）》2024年第29期113-116,共4页季佳平 
南通师范高等专科学校一般课题“社会文化调节理论视域下高职英语写作教学内容的研究”(TSGZ2021J04)成果。
高职学生的英语写作内容肤浅、思路局限、拘泥形式的现象屡见不鲜。本研究以教学内容为切入点,依托社会文化调节理论,对写作教学内容的选择和构建进行了探讨。结果表明,基于职业发展、真实生活、问题解决的高职英语写作内容是教学活动...
关键词：社会文化调节理论 英语写作 教学内容 
信息化背景下思维导图在高职英语写作教学中的应用价值与方法研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0141-0144,共4页夏叠丽 
安徽省职业与成人教育学会2023年教育教学研究规划课题“信息化背景下Mind-map在高职英语写作教学中的应用研究”(项目编号:AZCJ2023115)。
在信息化背景下,传统的英语教学模式已经很难满足于当前的教学需求。在高职英语写作教学中,教师应充分运用现代化信息技术,构建线上线下结合的混合式教学模式。本文首先对国内外关于思维导图的研究现状进行梳理,尝试从教师和学生两个层...
关键词：思维导图 高职英语写作 混合式教学 
基于iWrite平台的高职学生英语写作教学实践研究被引量：1
《北京工业职业技术学院学报》2024年第3期92-96,共5页于天娇 孙川 
2021年北京工业职业技术学院重点课题(BGY2021KY-31Z)。
为研究智能评阅平台对高职学生英语写作的影响,对学生在iWrite平台上的英语写作任务进行了错误点分析。结合平台分数反馈,通过文献研究法和行动研究法客观分析了高职英语写作教学现状。结果显示,智能评阅显著改善了分值较低、基础较弱...
关键词：高职英语写作 iWrite平台 智能评阅 错误分析 
AI语言模型赋能高职英语写作教学的机遇与挑战被引量：1
《沙洲职业工学院学报》2024年第3期12-15,共4页葛莹 
高职英语写作教学存在师资力量不足、教学资源匮乏、学生基础薄弱、教学方法陈旧、教学评价封闭等问题。AI语言模型的写作辅助功能为高职英语教学提供了机遇,辅助解决了高职英语教学困境,为学习者提供了丰富的学习资源、真实的语言环境...
关键词：AI语言模型 高职英语 写作教学 
“以读促写”模式在高职英语写作教学中的应用被引量：1
《镇江高专学报》2024年第3期102-106,共5页蔡专林 
镇江高等专科学校教学改革立项项目(2022ZD03)。
英语阅读是语言学习者获取信息、提升思维能力的极其重要的语言输入来源和途径,英语写作是语言使用者语言输出和书面沟通的重要形式。在高职英语写作教学中,有效融入阅读教学,可从依托阅读文本,挖掘写作主题;确定教学目标,创设写作情境...
关键词：高职英语 以读促写 写作教学 阅读教学 
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