思维导图在高职英语写作教学中的应用研究  

作　　者：张婧婧 

机构地区：[1]广东茂名幼儿师范专科学校,广东茂名525000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第4期170-172,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2024年度茂名市科技计划立项项目“思维导图在高职英语写作教学中的应用研究”(项目编号:2024396)。

摘　　要：英语作为全球应用最广泛的通用语言之一,在全球化进程中扮演着举足轻重的角色。特别是在“贸易国际化”视域下,培养英语复合型人才已成为高等职业院校人才培养的基本内容及任务。英语教师应结合职业教育的内涵及特征,引入思维导图,全面优化英语写作教学模式,以增强英语教学效果,提升人才培养质量,进而提高高职学生的英语写作能力,使他们成为具备职业素质、技能及综合素质的复合型人才。为此,文章将结合思维导图的应用价值及存在的问题,提出科学合理的应用策略。

关 键 词：思维导图 高职 英语 写作教学 应用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]