多媒体在大学英语教学中的利弊及对策分析  

作　　者：尹黎[1] 黄燕[1] 

机构地区：[1]南昌大学共青学院

出　　处：《学园》2014年第26期77-78,共2页Academy

摘　　要：本文从分析多媒体在大学英语教学中的利弊问题入手，总结了多媒体教学所带来的有利于激发学生的学习兴趣；有利于提高教学效果，丰富教学内容；有利于实现备课资源共享三大优势，同时也分析了其在教学中所存在的三大负面影响，最后结合教学实践体会，提出了提升教学水平，强化主导地位，传统与新型教学手段相结合的对策，使多媒体辅助大学英语教学的良好作用最大化。

关 键 词：多媒体 大学英语教学 利弊 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]