爱播洒到的地方就有阳光  

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作  者:毛亚莉 

机构地区:[1]陕西省西安市未央区凤城学校,陕西西安710000

出  处:《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2014年第33期73-73,共1页

摘  要:引:我是一名从教9年的中学教师,去年转任交流到一小学,教育对象的突然转变,小学教学的繁琐一段时间让我无所适从:孩子们自制力差,上课时除了教学还需要维持纪律,课后督促作业,处理学生纠纷等等让我疲于应付。一学生就叫他张江吧,行为习惯很差,上课不认真听讲,刚布置完作业他就会大喊:“老师,作业是什么,抄不抄题,画不画图。”每天要问。给他说的再清楚,第二天还是未完成作业;老师讲课他偶尔发出怪声,引得全班哄堂大笑,让老师很是尴尬;课间和其他孩子发生摩擦打架,批评他时,顶撞老师,扭着头气势汹汹。

关 键 词:阳光 小学教学 学生纠纷 中学教师 教育对象 无所适从 行为习惯 作业 

分 类 号:G623.2[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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